Воспитание

Воспитание

Воспитательная работа

Главная цель воспитательной работы в школе-интернате: воспитание, социально-педагогическая поддержка, становление и развитие высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, сознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, воспитанного в духовных и культурных традициях российского народа, человека, обладающего качествами и свойствами, востребованными в современных условиях рынка, способного ставить и достигать личностно значимые цели, способствующие развитию государства.

Для достижения цели воспитательной работы предусматривается решение ряда взаимосвязанных задач:

-     создание условий обеспечения роста социальной зрелости выпускников, их готовности к жизненному самоопределению;

-     укрепление, сохранение и развитие лучших традиций, существующих в коллективе школы-интерната;

-     формирование у педагогического коллектива и обучающихся следующих качеств: исполнительности, ответственности за выполнение обязанностей, гордости за принадлежность к России;

-     повышение уровня педагогической культуры педагогов, их профессионального мастерства,

-     формирование добросовестного отношения и личной ответственности за обучение и воспитание достойных граждан России;

-     создание условий для полноценного духовно — нравственного воспитания и развития личности школьника на основе традиционных культурных ценностей российского народа;

-     утверждение в сознании и поведении обучающихся общечеловеческих ценностей: патриотизма, духовности, нравственности, чести, совести, порядочности, чуткости, взаимопомощи;

-     формирование гражданско-правовой культуры с целью снижения асоциальных проявлений среди обучающихся;

-     формирование в классах здоровой морально-нравственной атмосферы, дружбы и сотрудничества, снижение агрессии, тревожности и психо- эмоционального напряжения;

-     создание здоровьесберегающей  среды,  способствующей формированию экологической культуры и установки на ответственное и активное отношение к природе, здоровью;

-     вовлечение обучающихся и педагогического коллектива в регулярные занятия физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья, пропаганды здорового образа жизни, проведения содержательного и активного досуга;

-     повышение удовлетворенности обучающихся и родителей образовательным учреждением.