Предметно-практическая деятельность

Коррекция — Коррекционные программы

Целью коррекционных занятий курса «Предметно-практическая деятельность» является воспитание духовной культуры, содействие процессу адаптации, профессиональной ориентации в общество детей с ограниченными возможностями здоровья посредством освоения различных видов декоративно-прикладного творчества.

В ходе занятий решаются следующие задачи:

· знакомство с различными видами декоративно-прикладных направлений ручного творчества;

· расширение объема знаний об окружающем мире;

· обучение приемам работы с различными материалами;

· коррегирование нарушения психофизических функций посредством трудовых занятий;

· формирование сенсорного опыта в построении более сложных познавательных процессов;

· развитие умения переносить знания, умения, навыки, приобретенные во время обучения, в практическую деятельность

· развитие моторики рук;

· развитие координации движения при тактильном обследовании;

· создание предметных образов;

· развитие предметно-практических действий;

· развитие художественно-творческих способностей;

· воспитание положительных качеств личности обучающегося (трудолюбие, настойчивость, усидчивость, аккуратность, самостоятельность, умение работать в коллективе);

· обучение технологиям выполнения различных видов декоративно-прикладного творчества;

· подготовка обучающихся к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях с учетом особенностей состояния здоровья.

Содержание программы строится с учетом физических, возрастных и зрительных возможностей детей, с учетом их интересов.

На занятиях обучающиеся готовятся к самостоятельному выполнению определенных трудовых операций по рукоделию без контроля зрения, что дает возможность выработать уверенность в своих силах и способностях к полезной деятельности детей с нарушениями зрения.

Занятие творчеством облегчает процесс самораскрытия, самопознания и самоутверждения детей, обеспечивает социальную реабилитацию и адаптацию детей с проблемами зрения